上课呢~别揉我胸 啊 啊：这样的行为是否合适？

在校园或课堂这样的特定学习环境中，出现诸如“上课呢~别揉我胸 啊 啊”这样的言语和行为，无疑是极其不合适且严重违反课堂秩序和道德规范的。

从课堂纪律的角度来看，课堂是进行知识传授和学习交流的场所，应该保持庄重和专注。这样不恰当、带有明显性暗示和骚扰意味的言语和行为，会严重扰乱课堂的正常氛围，使其他同学无法集中精力学习，破坏了教学的秩序和效果。学生们来到课堂是为了获取知识、提升自己，而不是被这种低俗、不道德的行为所干扰。

从道德层面而言，这种行为是对他人的不尊重和侵犯。在课堂上，无论是老师还是同学，都应该相互尊重，维护良好的人际关系和道德准则。以这种方式对待他人，尤其是在公共的教学环境中，是极其不道德且缺乏基本素养的表现。它会伤害到被骚扰者的情感和尊严，引发他人的反感和抵触，严重破坏了课堂这个集体空间的和谐与文明。

这种行为也反映出当事人自身缺乏正确的价值观和行为准则。一个具备良好品德和自我约束能力的人，不会在课堂这样严肃的场合做出如此不当之举。他们应该懂得尊重他人的权利和感受，遵守社会公德和道德规范，而不是为了满足一己私欲或寻求刺激而做出违背公序良俗的行为。

从教育的角度来看，学校有责任和义务对学生进行正确的价值观引导和行为规范教育。当这种不当行为发生时，学校应该及时采取措施进行制止和教育，让学生明白这种行为的错误性和严重性，引导他们树立正确的行为观念和道德意识。家长也应该在家庭教育中注重培养孩子的良好品德和行为习惯，让他们从小就懂得尊重他人、遵守规则。

参考文献：

[1]教育心理学[美]罗伯特·斯莱文著，姚梅林等译，人民邮电出版社。

[2]青少年道德发展与教育王本法等著，山东人民出版社。

[3]课堂管理的艺术[美]威拉德·W.戈尔曼著，郑钢等译，中国轻工业出版社。

[4]青少年心理健康教育陈建文等著，北京大学出版社。

[5]学校德育原理檀传宝著，北京师范大学出版社。